In paragraph 1, the phrase pas de deux means ?

Salut !

Ecris quatre paragraphes. Chaque paragraphe doit avoir au moins huit phrases.

1- Dans le premier paragraphe, parle de ta ville, ta maison et tes voisins.

J'habite une belle ville ou il fait bon vivre. Elle est très fleurie.

Ma maison n'est pas loin du centre de la ville. Elle a deux étages.

Au premier étage, il y a le salon et la cuisine. A l'étage supérieur, il y a la chambre de mes parents et la mienne. Il y a aussi la salle de bain et les toilettes. J'ai un magnifique jardins avec beaucoup de fruits et de légumes.

Mes voisins sont très gentils. Nous passons les fêtes de fin d'année ensemble.

2- Dans le deuxième paragraphe, parle de tes amis, décris-les et parle de la raison pour laquelle vous êtes amis.

J'ai trois amis. Je les connais depuis que j'ai 12 ans. Ils sont toujours la pour m'aider lorsque j'ai  besoin d'eux. Nous avons des passions communes comme le football. Je leur fait confiance. Ils sont généreux. Je suis également toujours présent pour eux dans les mauvais mauvais mais aussi dans les bons moments.

3- Dans le troisième paragraphe, parle des voyages que tu as fait et des pays que tu aimerais visiter un jour.

J'ai déjà été visiter Paris. C'est une ville magnifique. J'ai adoré visité les monuments historiques. J'ai été très admiratif devant la Tour Eiffel. Un jour j'aimerai visiter le Canada.

4- Dans le quatrième paragraphe, parle de ce que tu aimes et n'aimes pas manger.

J'aime beaucoup les desserts. Je suis très gourmand. Le chocolat est ce que je préfère. J'aime donc manger de la mousse au chocolat, des élcairs au chocolat, des cookies.  Par contre je n'aime pas du tout la viande. Il m'est impossible d'en manger. J'aime le poisson et les oeufs. J'aime également les légumes et j'adore les pates.

Salut !

Ecris quatre paragraphes. Chaque paragraphe doit avoir au moins huit phrases.

1- Dans le premier paragraphe, parle de ta ville, ta maison et tes voisins.

J'habite une belle ville ou il fait bon vivre. Elle est très fleurie.

Ma maison n'est pas loin du centre de la ville. Elle a deux étages.

Au premier étage, il y a le salon et la cuisine. A l'étage supérieur, il y a la chambre de mes parents et la mienne. Il y a aussi la salle de bain et les toilettes. J'ai un magnifique jardins avec beaucoup de fruits et de légumes.

Mes voisins sont très gentils. Nous passons les fêtes de fin d'année ensemble.

2- Dans le deuxième paragraphe, parle de tes amis, décris-les et parle de la raison pour laquelle vous êtes amis.

J'ai trois amis. Je les connais depuis que j'ai 12 ans. Ils sont toujours la pour m'aider lorsque j'ai  besoin d'eux. Nous avons des passions communes comme le football. Je leur fait confiance. Ils sont généreux. Je suis également toujours présent pour eux dans les mauvais mauvais mais aussi dans les bons moments.

3- Dans le troisième paragraphe, parle des voyages que tu as fait et des pays que tu aimerais visiter un jour.

J'ai déjà été visiter Paris. C'est une ville magnifique. J'ai adoré visité les monuments historiques. J'ai été très admiratif devant la Tour Eiffel. Un jour j'aimerai visiter le Canada.

4- Dans le quatrième paragraphe, parle de ce que tu aimes et n'aimes pas manger.

J'aime beaucoup les desserts. Je suis très gourmand. Le chocolat est ce que je préfère. J'aime donc manger de la mousse au chocolat, des élcairs au chocolat, des cookies.  Par contre je n'aime pas du tout la viande. Il m'est impossible d'en manger. J'aime le poisson et les oeufs. J'aime également les légumes et j'adore les pates.

Answer:

Step-by-step explanation:

Early photography and Daguerreotype Medium.

Louis Daguerre invented a new process he dubbed a daguerrotype in 1839, which significantly reduced exposure time and created a lasting result, but only produced a single image.

Louis Daguerre called his invention "daguerreotype." His method, which he disclosed to the public late in the summer of 1839, consisted of treating silver-plated copper sheets with iodine to make them sensitive to light, then exposing them in a camera and "developing" the images with warm mercury vapor.

Daguerreotypes became an equalizer among classes. No longer were likenesses only created for the super rich. An average person could walk into a portrait studio, sit for an image, and have the same product as the millionaire down the street. The popularity gave rise to picture factories

Views of modernity and capitalism heavily influenced Daguerre’s discovery because his main goal was to improve and modernize the process previously used to capture images and to upgrade what he saw using camera obscura.

People could start to develop a visual history, not only the rich could afford to have a portrait made, and people could collect images of their friends and family.

The correct answer is: simile

Through this text, we can see that the phrase "It is as if a great earthen pot has dropped from an unreachable rafter'' represents a comparison with the doubts that the narrator presents. This comparison is made through two elements that have nothing in common, but that the author uses to create a new meaning about one of them. This is done through simile.

neither black nor white but they were called Colored people 

Answer:

Step-by-step explanation:

Thoreau states, “… When an acorn and a chestnut fall side by side… bothobey their own laws…” (3). This can be interpreted as success being obtainable withoutthe assistance of another. The acorn and the chestnut are two individuals that are uniquein their own way yet had the same result. The same goes for people; for those reachingthe same goal as another, it is much better to do it under your qualities and your own way.The purpose of this passage was for Thoreau to inform his audience on his viewson the government and its negative affects on civilization. With its restrictions, peoplecannot fully live up to their potential because the bureaucracy will always limit them.Thoreau wants his audience to become successful in their own manor and uses theserhetorical devices to sync with his readers

Answer:

Step-by-step explanation:

●''Owl Creek Bridge'' isn't a first-person narration, meaning that it's not told from the perspective of the main character, meaning Farquhar. Instead, the text comes from a third-person narrator, or told by an external force or character.

●In some sense, Bierce presents readers with an unreliable third-person narrator. The narrator knows, the entire time, that Peyton is dreaming, but tricks readers into thinking that Peyton has escaped. By representing the scenes of Peyton's dream as reality, the narrator toys with the reader's emotions.

●In “An Occurrence at Owl Creek Bridge” a couple of shifts throughout the story change the entire story's point of view essentially bewildering readers. For instance, in paragraph five, a shift occurs when Peyton Farquhar closes his eyes right before he is to be hung.

●In paragraph 36 of "An Occurrence at Owl Creek Bridge," Bierce shifts from past tense to present tense. Bierce writes that "now he sees another scene . . . he stands at the gate of his own home." The effect here is that the reader believes Farquhar has truly escaped and made it home.

Answer:

Step-by-step explanation:

In the passage "Boston Navy Yard and the 'Great War,' 1914-1918," the author presents a detailed account of the history of the Boston Navy Yard, specifically focusing on its transformation during World War I. The author develops the significance of this transformation by providing historical context, describing specific events and changes at the Navy Yard, and highlighting the impact of the Yard's actions on the war effort.

The author begins by providing historical context for the Boston Navy Yard, describing its establishment in 1801 and its role as a major naval shipyard for the United States. This sets the stage for the significance of the Yard's transformation during World War I, as it was a key player in the war effort.

The author then describes specific events and changes that occurred at the Navy Yard during the war. For example, the author notes that the Yard's workforce grew from 2,500 workers to over 20,000, and that the Yard's production of ships and submarines increased dramatically. The author also describes how the Yard adapted to the changing needs of the war, such as by building subchasers and convoy escort ships.

The author also highlights the impact of the Yard's actions on the war effort. For example, the author states that the Yard's production of destroyers and submarines helped to tip the balance of the war in favor of the Allies. The author also notes that the Yard's actions played a significant role in the success of the convoy system, which helped to protect supplies and troops being transported across the Atlantic.

Overall, the author develops the significance of the Boston Navy Yard's transformation during World War I by providing historical context, describing specific events and changes at the Navy Yard, and highlighting the impact of the Yard's actions on the war effort. This information provides a clear understanding of the importance of the Navy Yard in the war and its impact on the outcome of the war.